Tuesday, January 10, 2012

UPM ASSIGNMENT (BBA 3213-SINTAKSIS ARAB 1) الحال


 كلية اللغات الحديثة والإتصالات
جامعة فترا الماليزية
المادة :
النحو ١
(BBA 3213)


الموضوع البحث :
الحال

إسم المحاضر :
الأستاذ وان محمد بن وان سولنج

إسم الطلبة :
ذات النطاقين بنت نصرالدّين   (١٦۲٧٩٢)

قسم اللغة العربية  اا٢٠
الفهرس

المقدمة.................................................................۱

الحال :
-       التعريف وحكمه...........................................................٢
-       صاحب الحال.....................................................۳
-       انواع الحال........................................................٥
-       التنبيه............................................................٧

الخلاصة................................................................٨

المراجع.................................................................٩


المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله رب العالمين الذي أنزل الفرقان بلسان عربي مبين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا ومولانا محمد إمام المتقين وقائد الدعاة المجاهدين وعلى آله وصحبه والتابعين وتابع التابعين لهم بإحسان إلى يوم الدين، ربي يسر ولا تعسر وتمم بالخير، ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم، أما بعد.
          أشكر الله تعالى على عنايته الذي قد اعطاني وقتا كاملا لاكمال هذا البحث في موعده. وأشكر كثيرا إلى محاضري لمادة النحو، الأستاذ وان محمد بن وان سولونج وإلى  كل أصدقائي الذين قد ساعدوني طوال اكمال هذا العمل. وأخيرا أود أن أوجه بالشكر إلى جميع من قد قدم العون والمساعدة فجزاهم الله جميعا بخير جزا.
قد قسّمت ورقة العمل هذا إلى عدّة أقسام ومنهم :
                                 ‌أ.            الحال تعريفه وحكمه.
                           ‌ب.            صاحب الحال.
                             ‌ج.            أنواع الحال
                               ‌د.            التنبيه

قد حاولت بكل استطاعتي ببحث هذا. أتمنى أن يكون هذا البحث مفيد لي وللجميع،  إن شاء الله.

الحال
تعريفه وحكمه
- الحال هو اسم نكرة منصوب يبين هيئة الفاعل أو مفعول به عند وقوع الفعل ( أي أنه يقع في جواب ((كيف)) حدث الفعل). ويسمى الفاعل أو مفعول به الذي تبين الحال هيئته ((صاحب الحال)). ولا بد يكون صاحب الحال معرفة.١
- وصف يذكر لبيان هيئة صاحبه عند وقوع الفعل۲ .
- تبين هيئة صاحبها وقت وقوع الفعل على الأغلب.۳
الأمثلة:٤
         ‌أ.            جَاءَ القَائِدُ مُنتصرًا
جاءَ - فعل الماض مبني على الفتح.
القَائِدُ - فاعل مرفوع بالضمة.
منتصرا - حال منصوب بالفتحة.
(منتصرا تبين الحال التي كان عليها الفاعل ((القائد)) وقت مجيئه – وتعرب حالا منصوبة بالفتحة).
   ‌ب.            شَربْتُ المَاءَ صَافِيًا
(صافيا تبين الحال التي كان عليها المفعول ((الماء)) وقت شربه وتعرب حالا منصوبة بالفتحة).
     ‌ج.            حَضرُوا جَمِيعًا
(جميعا تبين الحال التي كان عليها الفاعل واو الجماعة وقت الحضور وتعرب حالا منصوبة بالفتحة).

صاحب الحال٥
- لا بد أن يكون صاحب الحال معرفة.
أ‌-        الفاعل، مثل : أَقْبَلَ زَيْدٌ ضَاحِكًا.
ضاحكا : حال منصوب بالفتحة الظاهرة ((وصاحبها هو الفاعل : زيد))
ب‌-   المفعول به، مثل : رَكبَ زَيْدٌ السَّيَّارة مسْرِعَةً.
(صاحبها هو المفعول به : السيارة)
ت‌-   الفاعل والمفعول به معا، مثل : اسْتَقْبَلَ زَيْدٌ عَلِيًّا ضَاحِكَيْنِ.
(صاحبها هو الفاعل والمفعول به : زيد، عليا)
ث‌-   المبتداء، مثل : الخُضْرَواتُ – طَازِجَة – مفيدَةٌ.
(صاحبها هو المبتداء : الخضروات)
ج‌-     المضاف إليه بشروط :٦
أن يكون المضاف جزءا من المضاف إليه، مثل : أعْجَبَتْنِي شرفةُ البَيْتِ فَسِيحًا.
(صاحب الحال هو المضاف إليه : البيت، والمضاف : شرقة، جزْءٌ من المضاف إليه)
* لا يجوز مجيء الحال من المضاف إليه. إلا إذا كان المضاف مما يصح عمله في الحال : كاسم الفاعل، والمصدر، ونحوهما مما تضمن معنى الفعل، فتقول : هذا ضَارِبُ هندٍ مجردة، وأعجَبَنِي قِيَامُ زَيْدٍ مُسْرِعًا.٧
* الأكثر في صاحب الحال أن يكون معرفة وقد يكون نكرة في الحالات الآتية :
          - إذا تأخر عنها.
          - إذا كانت النكرة متخصصة بنعت أو أن يكون صاحب الحال عاملا.
          - إذا سبقه نفي أو نهي أو استفهام.
          - إذا كانت الحال جملة مقرونة بالواو.
          - إذا كان صاحب الحال مضافا.

أنواع الحال٨
أ‌-        اسم ظاهر
والاسم الظاهر الذي يقع حالا يكون عادة وصفا نكرة (كقائم وظاهر منتصرا وسالم وحسن ومكتوب ومحبوب ومكروه الخ....)
وهذا الوصف يكون منتقلا أي لا يكون ملازما للمتصف به بل يدل على هيئته وقت حدوث الفعل فقط. وهو يطابق صاحب الحال في نوع وفي العدد.

مثل : عَادَت الطَّائِرَةُ سَالمَةً – عَادَتْ الطَّائِرَتَانِ سَالمَتَيْنِ – عَادَتْ الطَّائِرَاتَ سَالمَةً (سَالمَاتٍ).
- وقد تجيء الحال مصدرا نكرة أو اسما جامدا نكرة (وهذا قليل).
مثل : هطلتْ الأمْطَارُ بغتةً (بغتةً : مصدر وهي حال منصوبة بالفتحة.
- والأصل في الحال ألا تكون إلا نكرة. وقد تجيء معرفة (أي محلاة بأل أو مضافة إلى معرفة). وهذا قليل.
مثل : اجتهدْ وحْدَك (وحدَ : حال منصوبة بالفتحة والكاف ضمير مبني في محل جر مضاف إليه.٩ 

ب‌-   شبه الجملة ( ظرف أو جار ومجرور ).۱۰
مثل : رَأَيتُ الطَّائِرَةَ بَيْنَ السحَابِ ( بين السحاب : شبه جملة من ظرف ومضاف إليه حال).

ت‌-   جملة اسمية أو فعلية.
مثل : استيْقَظْتُ والشَّمْسُ سَاطعةٌ (الشمس ساطعة : جملة اسمية حال) – سارَ الِّفْلُ يبْكِي (يبكي: جملة فعلية حال).
شروط للحال الجملة:
- أن تكون جملته خبرية غير أنشائية فلا يصح أن تكون طلبية ولا تعجبية.
أن تكون غير مصدرة بعلامة استقبال كالسين وسوف.
- ويشترط في الجملة التي تقع حالا أن تشتمل على رابط يربطها بصاحب الحال. وهذا رابط قد يكون الواو فقط (وتسمي واو الحال) أو ضمير. أو الواو والضمير.
مثل : سَارَ الطِّفْلُ وَهُوَ يَبْكِيْ (وهو : واو الحال وضمير يربطان الحال بصاحب الحال).


التنبيه
* يرى كثير من النحاة – وعلى رأسهم الفارسي – أن العامل الواحد لا يعمل في حالين لصاحب واحد إلا بالعطف بين الحالين، فالقول (جاءَ زَيْدٌ ضاحِكًا مُسرعًا) صحة في مذهبهم : جاء زيد ضاحكا ومسرعا.۱۱
* هناك كلمات يكثر استعمالها حالا، مثل : كافةً - قَاطبَةً - طُرًّا - جَمِيعًا - معًا.۱۲ 
* قد تقدم الحال على صاحبها. مثل : مُسْرِعًا سَارَ الَّجُلُ – فجْأَةً هب الريح. (يقع باطلا كل شرط يخالف أحكام القانون.۱۳
* قد تعدد الحال، مثل : حَضَرَ القَائِدُ ظَافِرًا ضَاحِكًا.
  
الخلاصة
بسم الله الرحمن الرجيم

كل البداية لها النهاية وكذلك بالبحث هذا. الحمد لله، قد انتهيتُ بكتابة هذا البحث. وقد كتبت وناقشتُ في هذه ورقة العمل حول موضوع الحال. قد اكملت هذا البحث في مدة طويلة وبعد انتهيت بكتابة البحث هذا، قد عرفتُ وتمكنتُ عن موضوع  الحال. عرفت ما هو الحال وحكمه وأنواعه وكيفية استخدامه واعرابه وغير ذلك.

أطلب العفو إلى كل الأخطاء والضعف طوال اكمال هذا العمل وكما عرفنا كل الإنسان لا يخلو عن الخطاء والنسيان وكل خير من الله وكل ضعف مني. عسى أن يكون هذا العمل له فوائد كثيرة لي وللجميع، إن شاء الله تعالى، والله وراء القصد. وأخيرا، شكرا جزيلا إليكم جميعا وجزاكم الله خيرا كثيرا

المراجع
۱) فؤاد نعمة. ملخص قواعد اللغة العربية. الطبعة الثامنة عشرة. نهضة مصر.
۲) محمد عبد المنعم خناجى و عبد العزيز شرف. شرح ابن عقيل على الفية ابن مالك. المجلد الأول. ۱٩٩٩ م (۱٤۲۰ ه). دار الكتاب المصري.
۳) إبراهيم إبراهيم بركات. النحو العربي. الجزء الثالث. ۱٤۲٨ ه – ۲۰۰٨ م. دار النشر للجامعات – مصر.
٤) عبده الراجحي. التطبيق النحو. الطبعة الثاني ۲۰۰٩ م – ۱٤۳۰ ه. دار الميسرة.
٥) أحمد قبّش. الكامل في النحو والصرف والإعراب. ۱٩٧٩م. دار الجيل بيروت – لبنان.









A survey on the interest level of arabic language among UPM students.



ORAL INTERACTION SKILLS
(BBI 2420)

TITLE  :
A SURVEY ON THE INTEREST LEVEL OF ARABIC LANGUAGE AMONG UPM STUDENTS.

STUDENT'S NAME
 ZATUN NITHAQIN BT NASSRUDDIN (162792)

LECTURER’S NAME :
MISS  SITI SARRAH BINTI ISA

          A SURVEY ON THE INTEREST LEVEL OF ARABIC LANGUAGE AMONG UPM STUDENTS.
SECTION A : YOUR BACKGROUND
      1.      Age
     18-20 years old         21-23 years old         24-26 years old   

      2.      Gender
     Female          Male
      3. Faculty                       :__________________________
    Programme                :__________________________
   Semester of study       :__________________________

SECTION B
CLOSE QUESTIONS
     1.      Do you have basic in Arabic language?
     Yes                                  No
     2.      Do you interested to learn Arabic language?
       Yes                                No
     3.      Do you think Arabic language is hard to learn?
     Yes                                 No
     4.      Can you read Arabic writing?
     Yes                                 No
     5.      Do you  think by mastering Arabic language, you will have many job opportunities?
     Yes                                  No
OPEN QUESTIONS
1. Do you think Arabic language is  important? Why?
2. What is the job opportunities that is suitable to the Arabic leavers?
3. Is it necessary to go abroad to learn Arabic? Why?
4. Can you suggest a few methods to master / enhance Arabic language?

ANSWER THE OBJECTIVES :
ØMany UPM students are interested to learn Arabic language.

ØUPM students know the importance of Arabic language.

ØBut only a few students can understand and can speak Arabic.

RECOMMENDATION :
Learning Arabic is an extremely important skill in today's complicated world. Hence,

ØUPM should follow UIA (International Islamic University) in requiring all students to learn Arabic language, at least the basic of this language.

ØArabic language department  in UPM should conduct more Arabic seminars  in order to create the generation of Arabic literacy.

ØAll UPM  students should find  alternative ways by themselves  to learn Arabic language since Arabic language is one of the important languages in the world.

Interview assignment (BBI 2420-Oral Interaction Skills)

COURSE CODE
BBI 2420

SEMESTER
1, 2011/12

TITLE
INTERVIEW ASSIGNMENT

STUDENT'S NAME

ZATUN NITHAQIN BT NASSRUDDIN (162792)
BACHELOR OF ARABIC LANGUAGE



·         ADVERTISEMENT

SUBWAY® Restaurants @ Sungai Dua, Penang (near USM) is always looking for driven and passionate team members to share our enthusiasm in delivering the best service and sandwiches to our customers. To support our rapid growing business, we are seeking high-quality individuals to join our team.

Sandwich Preparer
Penang - Sungai Dua (near USM)
Responsibilities:
  • Prepare food neatly, accurately and in a timely way.
  • Demostrates a complete understanding of menu items and explains it to guests accurately. Exibit a sheerful and helpful manner when dealing with guests.
  • Understands and adheres to proper food handling, safety and sanitization standards while preparing food, serving food, and clean up.
  • Maintains professional appearance and grooming standards as outlined in the Operation Manual.
Requirements:
  • Applicants must be willing to work in shift at Sungai Dua (near USM). Morning/opening shift starts as early as 6-7am and night/closing shift finishes as late as 1-2am
  • Fresh graduates/Entry level applicants are encouraged to apply.
  • Full-Time, Part-Time, Contract and Temporary position available.
Interest candidates please apply online or send your resume with expected salary to subway.sgdua@gmail.com

We regret that only shortlisted candidates will be notified (usually within 2 weeks).





·         SKILLS / ATTRIBUTES

1.      Able to prepare food neatly, accurately and in timely way.
2.      Able to demonstrates a complete understanding of menu items and explains it to guests accurately.
3.      Able to exhibit cheerful and helpful manner when dealing with guests.
4.      Able to understands and adheres to proper food handling, safety and sanitization standards while preparing food, serving food and clean up.
5.      Able to maintain  professional appearance and grooming standards as outlined in the operation manual.

·         5 QUESTIONS FOR THE INTERVIEWER TO ASK THE INTERVIEWEE

Q1 : Do you have any experience working as a sandwich preparer?
A1 : No. I have never work as a sandwich prepare but I want to try. I consider myself energetic and willing to learn. I am willing to learn new things. I already searched this job description. I know how to treat thecustomers, take the orders, and watch to see if the customers need anything. I know the basic for this kind of job.
A2 : Yes, I have working experience as a sandwich preparer one month ago. I also have the skills necessary in this position. Previous employers will attest to the fact that I am a hard worker. I can work under pressure and I actually work better under pressure and I've found that I enjoy working in a challenging environment.

Q2 : If the customers irritate you by using foul language and raising their voice to you, how would you react?
A1 : I have to remember that the customer is always right. My aim should always be customer satisfaction, whatever the situation. I also have to use my ears more than my mouth. By listening carefully, I will be able to understand why the customer is complaining, so that satisfactory steps can be taken.
A2 :  I have to ask for apologize for what has happened even if it is not my fault. It's important that I accept full responsibility for the situation. I also will thank the customer for bringing the matter to your attention. I will tell them it will be discussed with the manager.

Q3 : If your manager scold you infront of the customers, would you accept it?
A1 : Yes I will listen to what he has to say. Active listening is necessary for me to understand what got him worked up in the first place. No matter how sharp the urge is, I won’t interrupt when he’s speaking. I Speak in a calm clear voice,  if the fault lies with me,I will  immediately apologize and promise to get things back in control.
A2 : Yes. I will say sorry because it is a simple word. But saying it at the right time makes all the difference in the world. If I’ve been held responsible for something that has nothing to do with me, I will state your case calmly and firmly. Being overly humble only indicates fear and a manipulative boss can use that knowledge to put me down on another occasion. It’s not necessary to agree with everything a boss says when angry. If I do that I will lose his respect. Instead, concentrate on finding a resolution for the cause of his anger.

Q4 : If you are asked to work overtime, are you willing to do it?
A1 : I do understand that it will occasionally be necessary to work overtime. Generally I feel that the work can be completed on time if we work sincerely and utilize the work hours. However I have no problem in working overtime if the work are very tight and requires me to work hard.
A2 : I am very responsible person ,and I have definite plan and I go according to that in a systematic way, so in case I am behind schedule I will surely work overnight and make sure i complete it in time.

Q5 : Have you learned about the skills in preparing a sandwich?
A1 : No, I don’t know how to prepare a sandwich. But I’m a fast learner. I can learn things in a few days that often take other people several months. As evidence, before this my mum taught me how to make lasagna. She only taught me once. I’ve never made lasagna before. But then, it surprised me that I was able to do it on my first try. I’m so glad and very happy.
A2 : I had join the class to sandwich preparing. The preparation of sandwiches requires a great deal of handwork. Many individual motions may be required especially if the sandwiches are multi-decker or have several ingredients. Whether I am making sandwiches in quantity or to order, my goals must be to reduce my motions to make the production as efficient and quick as possible.

·         3 QUESTIONS FOR THE INTERVIEWEE TO ASK INTERVIEWER

Q1 : What are the day-to-day responsibilities of this job?
ANSWER : The day-to-day responsibilities of this job are you have to prepare food neatly, accurately, and in a timely way, you also has to demonstrates a complete understanding of menu items. Besides that, you have to understands and adheres to proper food handling, safety and sanitization standards while preparing food, serving food and clean up. 

Q2 : Do you have any reservation in hiring me?
ANSWER : Of course. You have to fulfill all the criteria stated on the advertisement and you have to works independently, has good accuracy with your work, follows directions, gets along with Co-Workers and customers, has good attendance, cooperative and has a positive attitude.

Q3 : How would you describe your management style and interaction with your staff?
ANSWER : Seriously I’m very strict to my worker. But I’ll do my job professionally. If you cause any problem, I will not hesitate to admonish you.  I believe in treating people like professionals. From the start I believe in giving and expecting trust. You don’t have to earn trust when you join the team. You receive it automatically and keep it unless you do something to lose it.